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書誌情報サマリ

書名

子どもがつながる、学びが深まる「発問」 

著者名 竹川 慎哉/編著
著者名ヨミ タケカワ シンヤ
出版者 学事出版
出版年月 2024.11


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No. 所蔵館 配架場所 資料種別 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 貸出
1 中央館5F開架一般図書7011049902375.1/タケ/帯出可延滞中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1000001890185
書誌種別 図書
著者名 竹川 慎哉/編著   豊田 ひさき/編著
出版者 学事出版
出版年月 2024.11
ページ数 167p
大きさ 21cm
ISBN10 4-7619-3037-0
ISBN13 978-4-7619-3037-0
分類記号 375.1
書名 子どもがつながる、学びが深まる「発問」 
書名ヨミ コドモ ガ ツナガル マナビ ガ フカマル ハツモン
副書名 「個別最適化時代」の教師の問い
内容紹介 画一的・一方的な授業になりがちな「個別最適化の時代」。多様な子どもたちをつなげるために、教師はどんな問いを投げかければよいのか。研究者たちの理論と現場教師たちの実践から、これからの「発問」を提案する。
著者紹介 岐阜県生まれ。愛知教育大学教育学部准教授。
件名 学習指導



目次


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2024
375.1 375.1
学習指導
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