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書誌情報サマリ

書名

教育改革の社会学 

著者名 苅谷 剛彦/編著
著者名ヨミ カリヤ タケヒコ
出版者 岩波書店
出版年月 2011.12


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No. 所蔵館 配架場所 資料種別 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 貸出
1 中央館5F開架一般図書7010124838373.2/カリ/帯出可在庫 

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000559728
書誌種別 図書
著者名 苅谷 剛彦/編著   堀 健志/編著   内田 良/編著
出版者 岩波書店
出版年月 2011.12
ページ数 8 318p
大きさ 21cm
ISBN10 4-00-022585-4
ISBN13 978-4-00-022585-4
分類記号 373.2
書名 教育改革の社会学 
書名ヨミ キョウイク カイカク ノ シャカイガク
副書名 犬山市の挑戦を検証する
内容紹介 全国学力テストに唯一不参加だった愛知県犬山市は、90年代末から「学び合い」を核にした学校改革を進めていた。10年近い調査・研究から、子ども・教師・保護者に起こった変化を読み解き、現代の教育課題をあぶりだす。
著者紹介 オックスフォード大学社会学科及びニッサン現代日本研究所教授。現代日本社会論、教育社会学。



目次


内容細目

NO. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 「教育改革」とは何だったのか 内田 良/著 苅谷 剛彦/著
2 犬山市の教育改革を摑む 清水 睦美/著
3 教育改革と社会的排除 藤田 武志/著
4 授業改善はどのような教師集団を形成するのか? 長谷川 哲也/著
5 教育改革と教員文化 山田 哲也/著
6 「当たり前」を実践する 内田 良/著
7 再帰的な営みとしての教育改革 松田 洋介/著
8 <学び合いの教育改革>は保護者とどう向き合ったのか 堀 健志/著
9 「教育改革の評価」はどのようにして行われたのか 堀 健志/著
10 犬山の教育改革があぶりだす「改革の10年」と現在の教育課題 瀬見井 久/述 苅谷 剛彦/述
11 犬山市の教育改革が問いかけるもの 苅谷 剛彦/著

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苅谷 剛彦 堀 健志 内田 良
2011
373.2 373.2
教育行政 犬山市-教育
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