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書誌情報サマリ

書名

発展途上国の困難な状況にある子どもの教育 

著者名 澤村 信英/編著
著者名ヨミ サワムラ ノブヒデ
出版者 明石書店
出版年月 2019.1


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No. 所蔵館 配架場所 資料種別 資料番号 請求記号 帯出区分 状態 貸出
1 中央館5F開架一般図書7012304115372/サワ/帯出可在庫 

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書誌詳細

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タイトルコード 1000001383886
書誌種別 図書
著者名 澤村 信英/編著
出版者 明石書店
出版年月 2019.1
ページ数 396p
大きさ 22cm
ISBN10 4-7503-4781-3
ISBN13 978-4-7503-4781-3
分類記号 372
書名 発展途上国の困難な状況にある子どもの教育 
書名ヨミ ハッテン トジョウコク ノ コンナン ナ ジョウキョウ ニ アル コドモ ノ キョウイク
副書名 難民・障害・貧困をめぐるフィールド研究
内容紹介 発展途上国の困難な状況にある子どもの教育のあり方を当事者である生徒、教師、保護者の視点から捉えたフィールド研究。支援する学校の事例を個別に調査し、就学が阻害される社会的背景や構造を明らかにする。
著者紹介 1960年神戸市生まれ。愛媛大学理学部地球科学科卒業。大阪大学大学院人間科学研究科教授。博士(人間科学)。編著書に「アフリカの生活世界と学校教育」など。



目次


内容細目

NO. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 インド北部ラダック地方のチベット難民学校の特徴と役割 森 五郎/著 澤村 信英/著
2 イランにおけるアフガニスタン難民による学校運営 朝隈 芽生/著
3 シリア難民が運営する学校教育の価値 ガラーウィンジ山本香/著
4 ケニア・カクマ難民キャンプにおける教育と援助の活用 清水 彩花/著 ガラーウィンジ山本香/著
5 スーダンの障害児教育における排除と包摂 福地 健太郎/著
6 エチオピア・アディスアベバ市における「インクルーシブ教育」政策と実態 利根川 佳子/著
7 ケニアにおけるインクルーシブ教育の課題 大塲 麻代/著
8 マラウイの障害児教育政策の現地適合性 川口 純/著
9 インドにおける茶園労働者子弟の人身売買問題とノンフォーマル教育の役割 日下部 達哉/著
10 ブルキナファソの「ストリート・チルドレン」と教育 清水 貴夫/著
11 ケニアにおけるHIV/AIDSと若年女性 小川 未空/著
12 マラウイにおける遺児の生活と就学 日下部 光/著
13 ラオス山岳地帯における少数民族の子どもの就学と自律的な学校運営の試み 乾 美紀/著
14 ウガンダにおいて無償化政策下も学費徴収に苦しむ農村部貧困層の子ども 坂上 勝基/著
15 ケニアの非正規市街地における無認可私立学校の運営実態とその特質 澤村 信英/著
16 マダガスカル農村部における子どもの就学から就業への軌跡 ファナンテナナ リアナスア アンドリアリニアイナ/著 澤村 信英/著
17 研究の意義と価値 澤村 信英/著
18 教育開発課題の変遷にみる困難な状況におかれた子どもの教育 吉田 和浩/著
19 困難な状況にある子どものためのインクルーシブ教育の可能性と課題 黒田 一雄/著
20 難民の子どもの教育と国際的な支援 内海 成治/著
21 難民をめぐる教育を続み解く 小野 由美子/述 志賀 圭/述

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2019
372 372 372
教育 発展途上国
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